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	<title>Les Reportages du Fourneau---- </title>
	<link>https://www.lesreportagesdufourneau.com/</link>
	<description>Le site reportagesdufourneau.com regroupe tous les reportages, interviews, photos et vid&#233;os effectu&#233;s par l'&#233;quipe du Fourneau, &#224; l'occasion des rendez-vous publics qu'il programme mais ce site est avant tout un outil collaboratif ! Nous vous invitons &#224; y contribuer en y d&#233;posant vos photos, textes, commentaires... Bravo pour votre contribution et &#224; bient&#244;t dans l'espace public !</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Les Reportages du Fourneau</title>
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 <item xml:lang="fr">
		<title>
		  REPORTAGE : 
		
		
		L'Agence de G&#233;ographie Affective &#224; la rencontre des enfants de Mol&#232;ne</title>
		
		<link>http://www.lesreportagesdufourneau.com/L-Agence-de-Geographie-Affective-a-la-rencontre-des-enfants-de-Molene.html</link>
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		<dc:date>2018-04-13T13:18:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alice Lang</dc:creator>


		<dc:subject>Agence de G&#233;ographie Affective</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le mardi 3 avril 2018 apr&#232;s-midi, les artistes Olivier Villanove et Dimitri Messu, de l'Agence de G&#233;ographie Affective, avaient rendez-vous pour la premi&#232;re fois au P&#244;le &#201;ducatif de Mol&#232;ne, o&#249; sont regroup&#233;s les 12 &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire et du coll&#232;ge des &#238;les du Ponant. Pour cette premi&#232;re apr&#232;s-midi d'&#233;changes, les artistes ont d'abord eu le droit &#224; une visite guid&#233;e par les &#233;l&#232;ves. Les enfants ont pr&#233;sent&#233; leurs classes respectives et le fonctionnement particulier de ce tout (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.lesreportagesdufourneau.com/-Partenariat-college-des-iles-du-Ponant-antennes-Molene-Ouessant-.html" rel="directory"&gt;Coll&#232;ge des &#238;les du Ponant - Partenariat avec les antennes Mol&#232;ne &amp; Ouessant&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.lesreportagesdufourneau.com/+-Agence-de-Geographie-Affective-469-+.html" rel="tag"&gt;Agence de G&#233;ographie Affective&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.lesreportagesdufourneau.com/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1900-be4a1.jpg?1731963179' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Le mardi 3 avril 2018 apr&#232;s-midi, les artistes Olivier Villanove et Dimitri Messu, de l'Agence de G&#233;ographie Affective, avaient rendez-vous pour la premi&#232;re fois au P&#244;le &#201;ducatif de Mol&#232;ne, o&#249; sont regroup&#233;s les 12 &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire et du coll&#232;ge des &#238;les du Ponant.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_28170 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.lesreportagesdufourneau.com/IMG/jpg/1/5/6/2-3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.lesreportagesdufourneau.com/local/cache-vignettes/L500xH375/2-3-de4ab.jpg?1730549190' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour cette premi&#232;re apr&#232;s-midi d'&#233;changes, les artistes ont d'abord eu le droit &#224; une visite guid&#233;e par les &#233;l&#232;ves. Les enfants ont pr&#233;sent&#233; leurs classes respectives et le fonctionnement particulier de ce tout petit &#233;tablissement scolaire !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_28172 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.lesreportagesdufourneau.com/IMG/jpg/7/9/9/3-6.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.lesreportagesdufourneau.com/local/cache-vignettes/L500xH375/3-6-b0ec8.jpg?1730549190' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ensuite, le groupe a partag&#233; un temps d'&#233;chauffement en plein air, autour de jeux th&#233;&#226;traux. Chacun s'est pr&#233;sent&#233;, en associant un geste &#224; son pr&#233;nom, il a fallu ensuite se d&#233;placer dans l'espace pour former des cercles, des carr&#233;s et m&#234;me des polygones t&#234;tus ou curieux ! Puis Olivier et Dimitri ont propos&#233; un jeu de concentration o&#249; l'&#233;coute de l'autre et la prise de paroles sont intimement reli&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_28175 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.lesreportagesdufourneau.com/IMG/jpg/1/8/e/6-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.lesreportagesdufourneau.com/local/cache-vignettes/L500xH375/6-2-4487b.jpg?1730549190' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les artistes ont demand&#233; aux enfants de leur faire d&#233;couvrir leur &#238;le. Chaque coll&#233;gien a d&#251; choisir l'endroit qu'il pr&#233;f&#232;re, ou qui a une signification particuli&#232;re pour lui, et y conduire le groupe. Chaque &#233;l&#232;ve devait ensuite raconter pourquoi il avait choisi cet endroit et proposer une histoire du lieu, imagin&#233;e ou r&#233;elle. En route, les &#233;changes par talkie-walkie ont &#233;galement permis de raconter &#224; distance ce que l'on voyait. Autant d'exercices permettant d'apprendre &#224; prendre la parole, &#224; d&#233;crire les paysages, &#224; aiguiser son regard, et finalement s'initier &#224; raconter des histoires...&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;son&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;tinyplayer&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio progress_bar&#034; style=&#034;background: scroll 0% 0% / cover;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;position&#034; &gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;loading&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;player_info&#034;&gt; &lt;button class=&#034;play&#034; title=&#034;Lancer la lecture&#034; data-statut=&#034;play&#034; data-lecture=&#034;Lancer la lecture&#034; data-pause=&#034;Mettre la lecture en pause&#034;&gt; &lt;svg id=&#034;btn-play&#034; viewBox=&#034;0 0 50 49.5&#034;&gt; &lt;polygon points=&#034;0,49.5 0,0 50,24.7 &#034;/&gt; &lt;/svg&gt; &lt;svg id=&#034;btn-pause&#034; viewBox=&#034;0 0 50 49.5&#034;&gt; &lt;rect x=&#034;8.1&#034; y=&#034;1.3&#034; width=&#034;11.3&#034; height=&#034;45.4&#034;/&gt; &lt;rect x=&#034;28.5&#034; y=&#034;1.3&#034; width=&#034;11.3&#034; height=&#034;45.4&#034;/&gt; &lt;/svg&gt; &lt;/button&gt; &lt;button class=&#034;stop&#034; title=&#034;Arr&#234;ter le son&#034;&gt; &lt;svg x=&#034;0px&#034; y=&#034;0px&#034; viewBox=&#034;0 0 50 49.5&#034;&gt; &lt;polygon points=&#034;0,49.5 0,0 50,24.7&#034;/&gt; &lt;rect y=&#034;0&#034; width=&#034;50&#034; height=&#034;49.5&#034;/&gt; &lt;/svg&gt; &lt;/button&gt; &lt;div class=&#034;track&#034;&gt;&lt;a href='http://www.lesreportagesdufourneau.com/IMG/3ga/b/0/5/la_legende_de_la_grotte_par_tristan.3ga' rel=&#034;enclosure&#034; title=&#034;Ecouter&#034;&gt;&lt;span class=&#034;fn&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;timer&#034;&gt;&lt;span class=&#034;time&#034;&gt;00:00 /&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;duration&#034;&gt;00:00&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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 <item xml:lang="fr">
		<title>
		  REPORTAGE : 
		
		
		Lancement du projet &#034;J'ai ou&#239; dire&#034; </title>
		
		<link>http://www.lesreportagesdufourneau.com/Lancement-du-projet-J-ai-oui-dire.html</link>
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		<dc:date>2017-12-04T10:12:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alice Lang</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Du mardi 28 au jeudi 30 novembre, les coll&#233;giens de Mol&#232;ne et Ouessant sont venus &#224; Brest pour d&#233;couvrir Le Fourneau et rencontrer les artistes de l'Agence de G&#233;ographie Affective, avec lesquels ils vont travailler durant l'ann&#233;e scolaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le mardi 28 novembre &#224; 20h, les &#233;l&#232;ves de 4&#232;me et 3&#232;me &#233;taient attendus &#224; l'Astrolabe, au Relecq-Kerhuon, o&#249; Olivier Villanove pr&#233;sentait un spectacle de son r&#233;pertoire, &#034;le retour des rois d'Iran&#034;, dans le cadre du festival Grande Mar&#233;e. Les &#233;l&#232;ves ont (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.lesreportagesdufourneau.com/-Partenariat-college-des-iles-du-Ponant-antennes-Molene-Ouessant-.html" rel="directory"&gt;Coll&#232;ge des &#238;les du Ponant - Partenariat avec les antennes Mol&#232;ne &amp; Ouessant&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.lesreportagesdufourneau.com/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1845-a6ed6.jpg?1731963179' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Du mardi 28 au jeudi 30 novembre, les coll&#233;giens de Mol&#232;ne et Ouessant sont venus &#224; Brest pour d&#233;couvrir Le Fourneau et rencontrer les artistes de l'Agence de G&#233;ographie Affective, avec lesquels ils vont travailler durant l'ann&#233;e scolaire.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mardi 28 novembre &#224; 20h, les &#233;l&#232;ves de 4&#232;me et 3&#232;me &#233;taient attendus &#224; l'Astrolabe, au Relecq-Kerhuon, o&#249; Olivier Villanove pr&#233;sentait un spectacle de son r&#233;pertoire, &#034;le retour des rois d'Iran&#034;, dans le cadre du festival Grande Mar&#233;e. Les &#233;l&#232;ves ont ainsi d&#233;couvert l'univers et la personnalit&#233; de cet artiste, associ&#233; pour l'ann&#233;e scolaire 2017-2018 au projet &#034;j'ai ou&#239; dire&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_27322 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.lesreportagesdufourneau.com/IMG/jpg/7/1/a/photo_eac_molene_1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.lesreportagesdufourneau.com/local/cache-vignettes/L500xH289/photo_eac_molene_1-b5a67.jpg?1730549190' width='500' height='289' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le lendemain matin, les 19 &#233;l&#232;ves des antennes Mol&#232;ne et Ouessant du coll&#232;ge des &#238;les du Ponant ont visit&#233; le lieu de fabrique du Fourneau et rencontr&#233; les artistes de l'Agence de g&#233;ographie affective. Olivier Villanove est alors accompagn&#233; de Dimitri Messu, architecte constructeur, associ&#233; &#224; sa prochaine cr&#233;ation &#034;L&#233;gendes&#034; (2019, titre provisoire), un spectacle qui souhaite interroger la place de l'enfant et de ses trajectoires dans l'espace public.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de la rencontre, les artistes questionnent les &#233;l&#232;ves sur leurs &#238;les respectives, tentant de trouver les sp&#233;cificit&#233;s de chacune. &#034;Est-ce que l'on peut se perdre &#224; Mol&#232;ne ? Et &#224; Ouessant ?&#034; , &#034;si vous deviez d&#233;finir votre &#238;le en un mot, quel serait-il ?&#034; &#034;quelles sont les histoires r&#233;elles ou invent&#233;es de vos &#238;les, les histoires qui sont devenues des l&#233;gendes ?&#034;... Les &#233;l&#232;ves racontent et d&#233;voilent aux artistes la vision de leurs territoires d'habitation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Suite &#224; cette rencontre, les &#233;l&#232;ves donnent rendez-vous aux artistes en avril. Ils les accueilleront pendant deux semaines &#224; Mol&#232;ne pour une r&#233;sidence de cr&#233;ation autour de &#034;L&#233;gendes&#034;. &lt;/strong&gt; D'ici l&#224;, une correspondance va se mettre en place ; accompagn&#233;s par leur professeur de fran&#231;ais, les &#233;l&#232;ves vont &#233;crire chaque mois une histoire r&#233;elle ou fictionnelle, et l'envoyer aux artistes, qui devront dire s'ils y croient ou pas !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




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